ＨＯＭＥＷＯＲＫ ２

1. 你有何策略可以針對網路大學排名四個要素提出改善本校排名之道?

網頁數: 現在在網路非常發達，想要查詢資料上網就好了，所以如果學校想增加他的知名度，就要多設一點網路平台，學校網路頁面，把學校的活動，學校的資源放上去，提供網民來搜索。

連結度: 利用知名的網站google、facebook....等搜索網頁，這些都是很多人在使用的網站，很多的資訊都能流通各地。

檔案數: 檔案數則要透過很長的時間來達成,學校成立的越悠久越有規模且又穩固便能慢慢的累積，不定時的把教學計畫等一些活動放上網路，檔案數就能增加。
論文索引: 這就是老師跟學生一起做的，這些論文讓學校放上網路就可以建立，所以論文整合下來應該很多筆資料。

2. 你同意網路大學排名的四個指標嗎? 這樣的排名有意義嗎?
不同意
我覺得是沒有甚麼意義的，因為只光靠這四個指標就指出學校的高低，是非常不客觀的，看不出來師資的好壞，他必須要再多一點資料，學校的評鑑，學生提供的資訊才能了解倒，網路上的排名，他的實質作用有待商確，所以還是看看就好。

Homework1

1. 最近埃及總統下台，網路傳播在這個事件扮演何種角色?

在網路傳播上因為有ＦＡＣＥＢＯＯＫ的關係，讓這是次迅速的在全球中傳開，在很多的犯罪當中，因為有了網路的關係可以迅速的抓盜犯人，也是利用ｆａｃｅｂｏｏｋ的功能，來人肉搜索，在埃及這事件當中，大家透過網路ｆａｃｅｂｏｏｋ來聯署一起罷免總統，人民逼退當局的暴政，而戈寧就是這事件的推手。
推翻專制者的是人民，並非媒體平台，但埃及許多活躍分子中，特別這位年輕人，利用社群媒體力量及可能性，鼓舞了在解放廣場（Tahrir Square）和埃及各地群眾大規模動員。
其實穆巴拉克政權早就知道社群媒體可能會讓他失去權力。示威抗議者在1月25日走上街頭之際，埃及政府中斷臉書和推特（Twitter），且2天後將2網站關閉。
除了規劃行動，埃及活躍分子們也利用臉書、Youtube和推特分享資訊及影音。這些數位訊息很多都在網路四處流傳，且「半島電視台」（Al-Jazeera）及全世界的新聞媒體隨後都擴大報導。
戈寧告訴布利茲：「這次革命是從網路開始、從臉書開始。」
【2011/02/12 中央社】


2. 紐約時報董事長表示未來可能停止印刷發行，只留下網路發行。可能原因是甚麼?


以環保的觀點來看，可能是因為做成書本要耗費的樹木實在是太多了，樹木再這樣砍罰下去，地球的環境越變越差，而現今的電子書越來越發達，也可以減少環境的損害，之後所有的書本也將會被電子書取代。

3. 列舉Web 2.0 時代十大代表網站集團，Google, Facebook,...

Wikipedia 維基百科
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智邦Myshare網摘精華
Youtube
Craiglist
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http://tw.myblog.yahoo.com/kuanting-wu/article?mid=119&prev=132&next=116&l=f&fid=1


你同意或不同意所列文章作者的看法? 為什麼?

同意
因為如果只要花一些小錢就能提升整台電腦，文章中也有提到不需立即更換全新的電腦，就可以節省預算，減少回收污染，節能省電，執行速度加快，我相信很多人都能夠接受，因為不是每個人都需要用到配備這麼好的電腦，有些人也只是處理一些程式或文書，整台換新的也未免太讓費了。